伊米然·斯马依在比赛中扑救。 新华社记者 辛悦卫摄
本报记者 轧学超
在帕米尔高原脚下，新疆喀什六中的绿茵场每天清晨都会迎来奔跑的脚步声与蓬勃的欢笑声。
足球划过天际的弧线，少年们追逐奔跑的身影，构成了边疆校园最动人的风景。在这里，足球不仅是一项体育运动，还是边疆少年追逐梦想、拥抱广阔世界的桥梁。
伊米然·斯马依是喀什六中校足球队的一员。每天清晨，当第一缕阳光洒向学校的球场，他和队友已开始热身训练。这位皮肤黝黑的少年眼神坚定，“小时候在村里土路上踢球，哪敢想能有这么好的场地。”得益于学校近些年来的投入，喀什六中建成了标准足球场，配备专业训练器材，还与当地足协建立合作关系。经过系统训练，伊米然·斯马依的足球技艺不断提升，还入选了五人制国字号球队，实现了从高原乡村到国际赛场的跨越。
然而，这样的转变并非一蹴而就。喀什六中党委委员、副校长开沙尔·阿比提回忆，学校足球队刚组建时，训练条件十分艰苦。缺少足球场地，师生们就在学校空地上划线训练；足球数量有限，队员们就轮流使用。即便如此，孩子们对足球的热情从未消减。学校体育老师利用课余时间学习足球训练知识，自费购买专业书籍和训练器材，结合学生实际情况制订训练计划。“孩子有天赋、有热情，只要给予机会，一定能踢出名堂。”开沙尔·阿比提说。
在各方支持下，喀什六中的足球教育逐步走上正轨。学校加大投入，完善硬件设施，还定期邀请专业教练到校指导。如今，该校各年级均组建了足球队，校园足球联赛也成为最受师生欢迎的活动。每有足球比赛，绿茵场上队员们奋力拼搏，场边加油声、欢呼声此起彼伏，整个校园沉浸在足球带来的欢乐氛围中。
足球不但提升了孩子们的运动技能，还塑造着他们的精神品格，校足球队队员祖拉力·吐逊对此深有体会。起初，家人担心踢球影响他的学习，并不支持他参加训练。然而，祖拉力·吐逊坚持每天完成作业后加练，并入选U14国少队。“在学校的球队，我学会了团结协作，懂得了坚持的意义。”他说，“足球教会我，只要有信念，就没有克服不了的困难。”
在发展足球特色的同时，喀什六中始终坚持体教融合理念。学校建立完善管理机制，合理安排训练与学习。老师们还主动利用课余时间为队员补课，帮助他们巩固学业。这种“两手抓”的模式成效明显。近年来，已有数十名学生凭借足球特长考入理想高校，有的进入专业球队继续踢球。看到孩子们在足球训练中变得更加自律、自信，许多家长也由观望转为支持。
如今，喀什六中的足球特色教育已成为一张亮丽名片。孩子们经常外出交流比赛，不仅增长了见识，还带动了校园足球的普及发展。“我们希望通过足球，让更多孩子走出高原，看到更广阔的世界。”开沙尔·阿比提说。
从尘土飞扬的乡间小路到标准足球场，从兴趣爱好到专业化培养，喀什六中的足球教育实践，正是新疆喀什基层体育教育蓬勃发展的生动缩影。这片浸润着汗水与梦想的绿茵场，承载着边疆少年的足球梦，也寄托着他们对未来的憧憬。开沙尔·阿比提表示，相信在各方努力下，足球这颗种子必将在学校生根发芽，绽放出更加绚丽的花朵，为新疆足球事业发展源源不断注入动力。
审核：张素琦
