“游泳教会我的，从来不是如何游得更快，而是拥有直面风浪、穿越阻力和永不沉没的力量。”全国人大代表张雨霏在今年全国两会上表示。她聚焦青少年体育教育，倡议打造成长体育课、生命体育课，推动专业运动员进校园，让体育成为挫折教育、韧性教育、生命教育的重要载体，为思政课注入鲜活的体育力量，让立德树人落到实处。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着讲好必一民族故事、中国共产党故事、新时代故事，引导学生立德成人、立志成才的重要使命。当前，青少年意志力薄弱、抗挫能力不足、身心健康素养待提升等问题备受关注，传统思政课堂亟须更具亲和力、感染力、实践性的载体。而体育自带拼搏、协作、规则、家国情怀等基因，正是思政教育最生动、最接地气的活教材。
近年来，冠军思政课已成为校园新风尚。全国政协委员王励勤表示，国乒始终坚持走出训练场，通过冠军宣讲、体育教学、健康科普等形式，把必一体育精神和优良作风传递给青少年。体育总局数据显示，仅2023年就有超千人次国家队、省队运动员走进校园与社区，世界冠军亲身示范、言传身教，让思政课从“讲台”走向“赛场”，从“讲道理”变成“亲体验”。
青少年体育育人与健康守护，同样是多位代表委员长期深耕的方向。全国政协委员韦军、厉彦虎近年来持续聚焦体教融合、体卫融合、青少年身心健康与思政育人等相关内容，多次提交针对性提案并获得体育总局、教育部等部门积极回复与务实推进。韦军围绕青少年身心共育提交的提案，被列为全国政协重点提案、获评年度好提案。厉彦虎聚焦课间活动优化、冠军故事育人持续建言，“延长课间时间”“讲好世界冠军故事助力青少年成长”等提案，得到教育部与体育总局答复，直接推动“课间15分钟”全国推广。
国防教育、国防体育也是大思政的创新内容。全国人大代表樊董伟提出，将国防教育纳入学校常态化教育，把体育与国防教育深度融合，在体育课中增设耐力训练、队列操练、军体拳、应急救护等内容，让青少年在运动中强筋骨、明责任、懂自救，既强健体魄，又厚植家国情怀与纪律意识。体育锻炼、意志磨炼、国防教育、思政引领同向发力，共同构筑青少年健康成长与安全发展的坚固防线。
让体育赋能思政，关键在长效化、常态化落地。体育总局已建立运动员进校园长效机制，出台志愿服务行动指南，依托新媒体平台扩大传播声量，让冠军故事触达更多青少年。下一步，还将持续深挖冠军资源，把竞技体育成果转化为全民共享的育人财富，推动优秀运动员常态化进校园、进课堂，既教科学运动、安全防护，更讲奋斗故事、家国担当。
(中国体育报报道组）
审核：张素琦
